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Título: O ensino superior dos deficientes visuais na UNIFAP e na UEAP
Autores: FERREIRA, Kérsia Celimary Silvestre
Orientador: ARAÚJO, Luciano Magnus de
Lattes do Orientador: http://lattes.cnpq.br/7192215216270270
Tipo de Documento: Trabalho de Conclusão de Curso - Graduação - Artigo
Citação: FERREIRA, Kérsia Celimary Silvestre. O ensino superior dos deficientes visuais na UNIFAP e na UEAP. Orientador: Luciano Magnus de Araujo. 2013. 24 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) – Departamento de Filosofia e Ciências Humanas, Universidade Federal do Amapá, Macapá, 2013. Disponível em: http://repositorio.unifap.br:80/jspui/handle/123456789/1410. Acesso em:
Resumo: Nota-se que a partir do instante em que o ensino voltado a pessoas com necessidades educacionais especiais passou a ter um reconhecimento mais abrangente para com a sociedade, houve grande participação da tecnologia conjuntamente com a informática em se tratando de um curso superior para este fim. Sendo assim, é relevante salientar que não só a educação criada às pessoas que não necessitam de um atendimento educacional especial; deve ser levada em conta; como também, a educação inclusiva, ha de ser colocada nesse patamar. Ao passo que o presente artigo, tem o objetivo de discorrer acerca da educação especial a qual se denota em um atendimento/acompanhamento deste aluno para que haja um melhor aproveitamento dos conteúdos discutidos na sala de aula. Em comumente que este, irá tomar nota, especificamente, ao ensino do deficiente visual a partir do instante em que o mesmo passa a se integrar no âmbito acadêmico. Aja vista que a tecnologia tem grande participação para com este ensino. Alguns softwares que existem para auxiliar estes alunos são os seguintes: Braille Fácil, Jaws, NVDA, Sistema Dosvox, Virtual Vision, Textaloud, etc.
Palavras-chave: Deficiente visual
Curso superior
Tecnologia e softwares
Área do conhecimento: CNPQ:: CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS
Editor: UNIFAP – Universidade Federal do Amapá
País da Instituição: Brasil
Fonte do Documento: 1 CD-ROM
Aparece nas coleções:Ciências Sociais

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