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http://repositorio.unifap.br:80/jspui/handle/123456789/261| Título: | Ensino-aprendizagem de língua portuguesa como língua estrangeira mediado pelas TICs |
| Autores: | FERNANDES, Viviane Nunes Freires |
| Lattes do Autor: | http://lattes.cnpq.br/3402279654247214 |
| Tipo de Documento: | Artigo Científico |
| Citação: | FERNANDES, Viviane Nunes Freires. Ensino-aprendizagem de língua portuguesa como língua estrangeira mediado pelas TICs. Barbante, [S. l.], ano 6, n. 8, 19 ago. 2018. Edição especial. Disponível em: http://repositorio.unifap.br:80/jspui/handle/123456789/261. Acesso em:. |
| Resumo: | A era das Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) e a globalização colocam em contato pessoas de diversas culturas e o processo de ensino/aprendizagem ganha novas ferramentas de interação, demandando, por exemplo, o desenvolvimento de propostas didáticas. Diante disso, o objetivo deste artigo é apresentar uma proposta que vise a um processo interativo entre os alunos durante a aprendizagem do PLE, através das TICs. Para o desenvolvimento dessa proposta, foi realizado um levantamento bibliográfico de estudos publicados, de 2008 a 2017, em revistas científicas da área de Letras/ Linguística. Os resultados obtidos a partir do corpus coletado evidenciam a recência dos estudos sobre PLE e a necessidade de pesquisas que apresentem propostas de ensino mais claras e da elaboração de propostas didáticas que destaquem a importância do uso das TICs na otimização desse ensino. |
| Palavras-chave: | Língua portuguesa Língua estrangeira Ensino e aprendizagem Tecnologias da informação e comunicação |
| Editor: | Revista Barbante |
| País da Instituição: | Brasil |
| Aparece nas coleções: | Artigos Científicos |
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