O olhar de uma acadêmica de licenciatura em teatro sobre o ensino de teatro no campo

BARARUÁ, Débora Natalina Bastos

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Campo DC	Valor	Idioma
dc.creator	BARARUÁ, Débora Natalina Bastos	-
dc.date.accessioned	2020-02-27T13:58:12Z	-
dc.date.available	2020-02-27T13:58:12Z	-
dc.date.issued	21-12-2018	-
dc.identifier.citation	BARARUÁ, Débora Natalina Bastos. O olhar de uma acadêmica de licenciatura em teatro sobre o ensino de teatro no campo. Orientador: Adriana Moreira Silva. 2019. 74 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Teatro) - Departamento de Letras e Artes, Universidade Federal do Amapá, Macapá, 2018. Disponível em: http://repositorio.unifap.br:80/jspui/handle/123456789/405. Acesso em:.	pt_br
dc.identifier.uri	http://repositorio.unifap.br:80/jspui/handle/123456789/405	-
dc.description.abstract	The present term paper has as its main goal the theatre teaching coming from a practice reflection of the theatre beforehand the academy, more specifically the state school Pedro Maciel Filho. The intention is to present the realm education as a process which results outside of social movements fights, who remain into it, that possess a different educational reality. The methodology of this academic paper is to approach the art teaching in Brazil starting from a bibliographic research, therefore inducting a dialogue between the theatre teaching and field education, proposing that other researchers may be developing a investigation, ending up adding knowledge to the realm education and theatre teaching	pt_BR
dc.publisher	UNIFAP - Universidade Federal do Amapá	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/	*
dc.source	1 CD-ROM	pt_BR
dc.subject	Teatro - Estudo e ensino	pt_BR
dc.subject	Educação do campo	pt_BR
dc.subject	Ensino das artes	pt_BR
dc.subject	Prática teatral	pt_BR
dc.title	O olhar de uma acadêmica de licenciatura em teatro sobre o ensino de teatro no campo	pt_BR
dc.type	Trabalho de Conclusão de Curso - Graduação	pt_BR
dc.creator.Lattes	http://lattes.cnpq.br/4496388018591835	-
dc.contributor.advisor1Lattes	SILVA, Adriana Moreira	pt_br
dc.contributor.advisor1Lattes	http://lattes.cnpq.br/8296787197660057	pt_br
dc.description.resumo	Este trabalho visa compreender o ensino de teatro no campo partindo de uma reflexão de uma prática de ensino do teatro anterior à academia, na escola Estadual Pedro Maciel Filho. O Objetivo é apresentar a Educação do Campo como um processo que resulta de lutas de movimentos sociais campesinos, possuindo uma realidade diferente da educação regular (a banca me sugeriu mudar, porém essa é a maneira que o MEC fala para diferencia ensino indígena, do campo do ensino na cidade não é pertinente mudar.). A metodologia deste trabalho faz uma abordagem sobre o ensino de arte no Brasil a partir de pesquisa bibliográfica e, portanto, inicia um diálogo entre ensino de teatro e a educação do campo, propondo que outros pesquisadores possam desenvolver pesquisas que venham agregar conhecimento à Educação do Campo e ao Ensino de Teatro	pt_BR
dc.subject.cnpq	CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::ARTES::TEATRO	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
Aparece nas coleções:	Teatro

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