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Data do documentoTítuloAutor(es)
30-09-2020A feição privatista na gestão do ensino médio público em tempo integral no Amapá (2016-2018)FERREIRA, Norma Iracema de Barros; http://lattes.cnpq.br/4565640771905632; EVANGELISTA, Olinda
09-10-2020Educação em missões jesuíticas francesas: saberes e fazeres híbridos na fronteira franco-portuguesa (1714-1765)LOBATO, Sidney da Silva; http://lattes.cnpq.br/7693675785742150; https://orcid.org/0000-0002-2357-3667
30-07-2021Dimensões teórico-metodológicas das pesquisas sobre políticas educacionais para EJA no Brasil: análise de teses e dissertações (2009-2019)GUIMARÃES, André Rodrigues; http://lattes.cnpq.br/0146898361391391
10-08-2020Educação ambiental na Amazônia amapaense: um estudo de caso na Escola Família Agroecológica do Macacoari - EFAM no município de Itaubal-APGOMES, Raimunda Kelly Silva; http://lattes.cnpq.br/1668096856877502
29-02-2020Internacionalização da educação superior: uma análise das teses e dissertações produzidas pelos programas de pós-graduação em educação da região norte do Brasil entre os anos de 2015 e 2019ANDRADE, Antônia Costa; http://lattes.cnpq.br/4663057745872110
21-12-2021Concepções de direitos humanos de docentes da educação superior: uma análise à luz do pensamento de Hannah ArendtSIMÕES, Helena Cristina Guimarães Queiroz; http://lattes.cnpq.br/5913427639286290; https://orcid.org/0000-0002-2170-5574
02-12-2020Culturas infantis e a documentação pedagógica: saberes culturais regionais das crianças da Amazônia amapaenseBRITO, Ângela do Céu Ubaiara; http://lattes.cnpq.br/2696181179461504
23-10-2020Trabalho docente na reforma do ensino médio amapaense (2016-2019)GUIMARÃES, André Rodrigues; http://lattes.cnpq.br/0146898361391391
12-09-2019Consciência negra – valorizando nossas raízes culturais: a adoção da pedagogia de projeto para implementação da Lei 10.639/03 na Escola Estadual Jesus de Nazaré, em Macapá-APPEREIRA, Marcos Paulo Torres; http://lattes.cnpq.br/7467826617837279; https://orcid.org/0000-0001-7769-7940

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