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Data do documentoTítuloAutor(es)
04-04-2018O funk brasileiro como ferramenta de empoderamento femininoDUARTE, Silvagne Vasconcelos; http://lattes.cnpq.br/8622352848949136
2017As mudanças na mentalidade social relacionadas ao infante, refletidas no conto Chapeuzinho Vermelho, de Charles Perrault aos irmãos GrimmMORAIS, Rosileni Pelaes de; http://lattes.cnpq.br/4601233555237695
19-12-2017Identidade cultural do Amapá em canções e ladrões de marabaixoCALDAS, Yurgel Pantoja; http://lattes.cnpq.br/7404598847087083; https://orcid.org/0000-0002-0214-699X
2016A utilização de videoclipes como instrumento para o ensino-aprendizagem nas aulas de língua inglesa no segundo ano do ensino médio de Escola PúblicaDUARTE, Silvagne Vasconcelos; http://lattes.cnpq.br/8622352848949136
2011Ensino/aprendizagem da língua inglesa: um estudo comparativo nas Escolas Públicas X Particulares de ensino médio na cidade de MacapáCOUTO, Aldenice de Andrade; http://lattes.cnpq.br/4096058892020915
2016Aquisição e desenvolvimento de uma língua estrangeira (inglês): o estudo de caso entre os recursos audiovisuais e o sociointeracionismoDUARTE, Silvagne Vasconcelos; http://lattes.cnpq.br/8622352848949136
2018Fraseologia na revista placar: análise de lides e sugestão para o ensino de língua portuguesaEspírito Santo, Suzana Pinto do; http://lattes.cnpq.br/6809812460989055
2017A (des)motivação na aprendizagem de língua inglesa dos acadêmicos de Letras da Universidade Federal do AmapáDUARTE, Silvagne Vasconcelos; http://lattes.cnpq.br/8622352848949136
16-07-2010Desenvolvendo a leitura crítica a partir de gêneros de divulgação científicaRIBEIRO, Celeste Maria da Rocha; http://lattes.cnpq.br/9073170752973521; https://orcid.org/0000-0003-4934-515X
2009O uso de histórias em quadrinhos no ensino de língua inglesa: um estudo bibliográficoOLIVEIRA, Débora Almeida de; http://lattes.cnpq.br/7256055283801505; https://orcid.org/0000-0001-9554-215X

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