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Data do documentoTítuloAutor(es)
29-05-2018Institucionalidade e espacialidade da defesa nacional na Amazônia: perspectivas para o AmapáPORTO, Jadson Luís Rebelo; http://lattes.cnpq.br/4637604119824067; https://orcid.org/0000-0002-0316-3898
2023Gamificação no ensino de línguas estrangeiras: algumas considerações sobre o ensino da língua francesa por meio de jogos digitais no ensino básico remoto no Centro Estadual de Língua e Cultura Francesa Danielle MitterrandCOUTO, Aldenice de Andrade; http://lattes.cnpq.br/4096058892020915
12-07-2019Tradução cultural e poética na narrativa indígena: coleta e transcrição na fronteira franco-brasileiraALVES, Mariana Janaina dos Santos; http://lattes.cnpq.br/9757403266022290; https://orcid.org/0000-0002-6076-4198
22-02-2019Interseccionalidade e fronteira: mulheres negras migrantes na Amazônia Franco-AmapaenseJOSEPH, Handerson; http://lattes.cnpq.br/4682801116239614; https://orcid.org/0000-0002-8634-9435
2016Sífilis congênita no município de Macapá-AP: transmissão vertical da sífilis em neonatos de gestações ocorridas no período de 2013 a 2015NEVES, Maribel Nazaré dos Santos Smith; http://lattes.cnpq.br/8848335969017478; TRINDADE, Rosilene Lopes; http://lattes.cnpq.br/0840087600532902
2019As representações sobre a língua francesa dos alunos do 6°, 7° e 8° ano da Escola Lauro Chaves em contexto fronteiriço Amapá - BrasilBELROSE, Annick Marie; http://lattes.cnpq.br/4522597047867222
07-10-2019Educação sobre leishmaniose tegumentar americana para os jovens e adultos da Escola Maria Leopoldina do Amaral Rodrigues, Oiapoque, AmapáSANTOS, Emerson Monteiro dos; http://lattes.cnpq.br/9293741437408779
14-02-2019A atuação conjunta das instituições de segurança nas fronteiras: um estudo de caso da fronteira franco-brasileiraSILVA, Gutemberg de Vilhena; http://lattes.cnpq.br/4273415074232882; https://orcid.org/0000-0002-4607-8634
19-04-2018Um recorte analítico a respeito da metodologia de oficina pedagógica aplicada nas aulas de filosofia do ensino médio, no Instituto Educacional Amapá/Pará-IEAPMENDONÇA, Paulo Roberto Moraes de; http://lattes.cnpq.br/9272901326258664
20-04-2018Proposta de metodologia de leitura de textos filosóficos para o ensino de filosofia no ensino médioCANTUÁRIO, Victor André Pinheiro; http://lattes.cnpq.br/5400803841633748

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