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Data do documentoTítuloAutor(es)
19-04-2018O ensino de filosofia como instrumento na luta por equidade de gêneroALENCAR, Cesar Augusto Mathias de; http://lattes.cnpq.br/8781508238600725
20-04-2018O ensino de filosofia no ensino médio sob a perspectiva do discurso neoliberalCANTUÁRIO, Victor André Pinheiro; http://lattes.cnpq.br/5400803841633748
19-04-2018Uma abordagem analítica da utilização dos recursos tecnológicos nas aulas de filosofia no 2° ano do ensino médio na Escola Estadual Nancy Nina CostaMENDONÇA, Paulo Roberto Moraes de; http://lattes.cnpq.br/9272901326258664
20-06-2018Leitura filosófica como proposta para o uso de textos clássicos nas aulas de filosofia no ensino médioALENCAR, Cesar Augusto Mathias de; http://lattes.cnpq.br/8781508238600725
22-04-2016O ensino de filosofia na Escola Estadual Joaquim Nabuco - OiapoqueSANTOS, José Carlos Cariacás Romão dos; http://lattes.cnpq.br/0031719315013253
20-06-2018O ensino de filosofia no Brasil e suas possibilidades de contribuição para interdisciplinaridade escolarPITT, Rafael César; http://lattes.cnpq.br/3870500150967274
20-06-2018Caminhos para o ensino de filosofiaANDRADE, Afrânio Patrocínio; http://lattes.cnpq.br/4624360511449234
27-01-2023A implementação do ensino de música em escolas da rede estadual amapaense: implicações para a formação e o trabalho docente em arte no Município de Macapá-APGUIMARÃES, André Rodrigues; http://lattes.cnpq.br/0146898361391391; https://orcid.org/0000-0003-1153-0771
29-07-2019Abordagem da temática citogenética em livros didático do 1º ano do ensino médio das escolas estaduais de Oiapoque-APAGUIAR, Hilton Jeferson Alves Cardoso de; http://lattes.cnpq.br/9848403752122719; https://orcid.org/0000-0001-7738-1460
30-06-2016O ensino de história e os desafios da docência na educação de jovens e adultos no município de Macapá-APFLEXA, Rafaele Costa; http://lattes.cnpq.br/7365869901967507

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