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Resultado 1531-1540 de 1653.
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Data do documentoTítuloAutor(es)
2011Estudo sociológico sobre o ensino de sociologia no ensino médio analisado em três escolas públicas: Antônio Messias, Lucimar Amoras Del Castillo e Carmelita do Carmo entre 2009 e 2010LEÃO, Richard Douglas Coelho; http://lattes.cnpq.br/7938733446360300
2016A produção textual na escola: o gênero resenha e o desenvolvimento da consciência críticaGOMES, Rosivaldo; http://lattes.cnpq.br/9713360492282811; https://orcid.org/0000-0001-8770-6177
2018Reflexões sobre o estudo de sociologia no ensino médio: a contribuição dos clássicos Marx, Durkheim e WeberARAÚJO, Luciano Magnus de; http://lattes.cnpq.br/7192215216270270; https://orcid.org/0000-0001-7565-4672
2016O ensino de sociologia no 3º ano do ensino médio: estudo de caso na Escola Estadual Raimunda Virgulino, localizada na cidade de Macapá – APSILVA, Adriana Tenório da; http://lattes.cnpq.br/2191927056530037
2020As percepções da sala de aula: a importância da Sociologia e a Medida Provisória 746/2016ARAÚJO, Luciano Magnus de; http://lattes.cnpq.br/7192215216270270; https://orcid.org/0000-0001-7565-4672
03-12-2020Religião e saúde: espiritualidade na formação do acadêmico de medicina da Universidade Federal do AmapáSILVA, David Júnior de Souza; http://lattes.cnpq.br/4265076306351873; https://orcid.org/0000-0003-2336-4870
2015Sociologia da educação: um estudo sobre as contribuições de Émile Durkheim e Zigmunt Bauman para refletir sobre a educação na atualidadeSILVA, Adriana Tenório da; http://lattes.cnpq.br/2191927056530037
2017A participação dos carismáticos católicos na política amapaenseREIS, Marcos Vinícius de Freitas; http://lattes.cnpq.br/0706355533898912; https://orcid.org/0000-0002-0380-3007
2010Inovação e empreendedorismo: por uma arquitetura sustentável como estratégia à qualidade de vida na ressaca do BeirolNASCIMENTO, Oscarito Antunes; http://lattes.cnpq.br/8856023011431264
2018Cidadão Ken e o hibridismo na identidade do homem contemporâneo representado em tokyo ghoulOLIVEIRA, Ivan Carlo Andrade de; http://lattes.cnpq.br/7689186601810696