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Título: Proposição de um sistema computacional para auxílio no ensino de pessoas com transtorno do espectro autista
Autores: SANTOS, Juliano Aranha dos
Orientador: SILVA, Raphael Diego Comesanha e
Lattes do Orientador: http://lattes.cnpq.br/8397363652463180
Tipo de Documento: Trabalho de Conclusão de Curso - Graduação
Citação: SANTOS, Juliano Aranha dos. Proposição de um sistema computacional para auxílio no ensino de pessoas com transtorno do espectro autista. Orientador: Raphael Diego Comesanha e Silva; Coorientadora: Oriana Comesanha e Silva. 2021. 45 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engenharia Elétrica) – Departamento de Ciências Exatas e Tecnológicas, Universidade Federal do Amapá, Macapá, 2021. Disponível em: http://repositorio.unifap.br:80/jspui/handle/123456789/761. Acesso em:.
Resumo: O sistema computacional desenvolvido neste trabalho demonstra a possibilidade de obtenção de informações durante sessões de ensino por meio do uso de tentativas discretas (Discrete Trial Teaching – DTT) no contexto da Análise do Comportamento Aplicada (Applied Behavior Analysis - ABA), aplicadas a pessoas com transtorno do espectro do autismo (TEA), ou outro transtorno do desenvolvimento, de modo mais rápido e eficiente em comparação à forma de aplicação por outros meios, como por exemplo, a de formulários impressos em papel. Possibilitando não só a agilidade na aplicação, mas também o suporte ao terapeuta na tomada de decisão sobre o que fazer para que a pessoa venha a alcançar os melhores resultados, por meio do tratamento de informações obtidas. Utilizando módulos de prototipação, banco de dados online e desenvolvimento de aplicação mobile, obteve-se a primeira versão da solução, que é capaz de receber e armazenar dados, além de tratar tais dados, e por meio de gráficos, apresentá-los usuário Além do manejo dos dados, o sistema traz um diferencial quanto à forma de preencher as informações uma vez que possui uma interface dedicada que permite a inserção de dados apenas com o toque em uma tela.
Abstract: The computational system developed in this paper demonstrates the possibility of obtaining information during teaching sessions through the use of discrete trial teaching (DTT) in the context of Applied Behavior Analysis (ABA) applied to people with ADD. Autism spectrum disorder (ASD), or other developmental disorder, is more quickly and efficiently compared to how it is applied by other means, such as paper forms. Enabling not only agility in the application but also support the therapist in making decisions about what to do so that the person will achieve the best results through the treatment of information obtained. Using prototyping modules, online databases, and mobile application development, we obtained the first version of the solution, which is capable of receiving and storing data, as well as processing such data, and through graphs, presenting them to the user. In addition to data management, the system has a differential in how to save information since it has a dedicated interface that allows you to enter data with just the touch of a screen.
Palavras-chave: Aplicativos móveis - Autismo
Sistema computacional - TEA
ABA - Autismo
Área do conhecimento: CNPQ::ENGENHARIAS
Editor: UNIFAP – Universidade Federal do Amapá
País da Instituição: Brasil
Fonte do Documento: Via SIPAC
Aparece nas coleções:Engenharia Elétrica

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