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28-03-2016O discurso político no gênero charge: uma análise na perspectiva semiolinguística de CharaudeauGOMES, Rosivaldo; http://lattes.cnpq.br/9713360492282811; https://orcid.org/0000-0001-8770-6177
30-05-2016BAJUBÁ: “linguagem” como traço identitário do segmento LGBTDUARTE, Silvagne Vasconcelos; http://lattes.cnpq.br/8622352848949136
29-06-2016O gênero contos de fadas como recurso no ensino da língua inglesa para alunos da 1ª série do Ensino Médio de Escolas PúblicasSILVA, Darllen Almeida da; http://lattes.cnpq.br/2338596243784752
07-07-2016O lúdico como estratégia de formação do leitor literárioARRUDA, Ana Paula Costa de; http://lattes.cnpq.br/6799850504687882
2016A utilização de videoclipes como instrumento para o ensino-aprendizagem nas aulas de língua inglesa no segundo ano do ensino médio de Escola PúblicaDUARTE, Silvagne Vasconcelos; http://lattes.cnpq.br/8622352848949136
2016Aquisição e desenvolvimento de uma língua estrangeira (inglês): o estudo de caso entre os recursos audiovisuais e o sociointeracionismoDUARTE, Silvagne Vasconcelos; http://lattes.cnpq.br/8622352848949136
2016Memória e identidade nas marés do Amazonas, de Iramel Lima: análise literária e sociológica de uma obra “inacabada”CALDAS, Yurgel Pantoja; http://lattes.cnpq.br/7404598847087083; https://orcid.org/0000-0002-0214-699X
2016A categoria modalidade nos livros didáticos de francês língua estrangeira (FLE) utilizados no curso de letras/francês da UNIFAPARAÚJO, Alexandra Maria de Castro e Santos; http://lattes.cnpq.br/8963807719936578; https://orcid.org/0000-0002-2244-5268
2016A literatura em pedaços: fragmentação no livro do desassossego de Bernardo SoaresLACHAT, Marcelo; http://lattes.cnpq.br/3500335089443803; https://orcid.org/0000-0003-0353-8618
2016A produção textual na escola: o gênero resenha e o desenvolvimento da consciência críticaGOMES, Rosivaldo; http://lattes.cnpq.br/9713360492282811; https://orcid.org/0000-0001-8770-6177

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