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Data do documentoTítuloAutor(es)
2019A relação afetiva no contexto educacional: uma abordagem sobre a educação inclusivaARAÚJO, Luciano Magnus de; http://lattes.cnpq.br/7192215216270270; https://orcid.org/0000-0001-7565-4672
2019As percepções de professores do Centro de Apoio Pedagógico ao Deficiente Visual (CAP/AP) acerca da alfabetização em braille da pessoa cegaDUARTE, Silvagne Vasconcelos; http://lattes.cnpq.br/8622352848949136
2019Gênero e pós-humanismo no cinema de ficção científica: uma análise sociológica do filme Ex_MachinaBARBOSA, Gláucia Maria Tinoco; http://lattes.cnpq.br/7788491889080373
2019Religião, política e educação: Magno Malta e o projeto de lei Escola Sem PartidoREIS, Marcos Vinícius de Freitas; http://lattes.cnpq.br/0706355533898912 ; https://orcid.org/0000-0002-0380-3007
2019Tribos urbanas: representação do rock neotribal na pós-modernidadeSILVA, David Júnior de Souza; http://lattes.cnpq.br/4265076306351873; https://orcid.org/0000-0003-2336-4870
2019Canteiro de artes: uma proposta de arquitetura temporáriaMATSUNAGA, Melissa Kikumi; http://lattes.cnpq.br/9003470341774807; https://orcid.org/0000-0002-5866-0242
11-06-2019A educação quilombola como estratégia de resistência na Comunidade de São Pedro dos Bois - APBARBOSA, Júlia Monnerat; http://lattes.cnpq.br/7941015613094664
2019Uso de mapas mentais como recurso didático no ensino de cartografia em geografia do 6º ano da Escola Estadual Helenise Walmira Dias dos Santos, Macapá-APPEREIRA, Silvio Wigwam Mendes; http://lattes.cnpq.br/4038451245091048
2019Comunicação pública e assessoria de imprensa: estudo de caso na Secretaria de Estado da Saúde do AmapáSARDINHA, Antônio Carlos; http://lattes.cnpq.br/8522818562933819; https://orcid.org/0000-0001-5257-3263
05-06-2019Identidade cultural afroamapaense: uma análise da manifestação linguístico-discursiva por meio dos ladrões do marabaixoDUARTE, Silvagne Vasconcelos; http://lattes.cnpq.br/8622352848949136

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