Use este identificador para citar ou linkar para este item: http://repositorio.unifap.br:80/jspui/handle/123456789/1372
Título: Sociologia da educação: um estudo sobre as contribuições de Émile Durkheim e Zigmunt Bauman para refletir sobre a educação na atualidade
Autores: SILVA, Ângela Vanessa Monteiro
Orientador: SILVA, Adriana Tenório da
Lattes do Orientador: http://lattes.cnpq.br/2191927056530037
Tipo de Documento: Trabalho de Conclusão de Curso - Graduação - Artigo
Citação: SILVA, Ângela Vanessa Monteiro. Sociologia da educação: um estudo sobre as contribuições de Émile Durkheim e Zigmunt Bauman para refletir sobre a educação na atualidade. Orientador: Adriana Tenório da Silva. 2015. 24 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) – Departamento de Filosofia e Ciências Humanas, Universidade Federal do Amapá, Macapá, 2015. Disponível em: http://repositorio.unifap.br:80/jspui/handle/123456789/1372. Acesso em:
Resumo: O presente estudo tem por objetivo fazer uma reflexão acerca da educação no contexto da atualidade tendo como embasamento teórico as perspectivas de Émile Durkheim e Zigmunt Bauman, bem como fontes secundárias que auxiliarão o entendimento sobre a temática. Faz-se uma abordagem inicial, articulada por Durkheim, sobre a criação de uma teoria que visava mostrar a educação como sendo base cultural para estruturar a sociedade moderna. Seguindo o pensamento, o enfoque em Bauman será relevante no que tange a engrandecer o estudo com sua analise sobre as sociedades líquidas, fluídas apresentadas pelo mundo pós-moderno, e que darão subsídios para proporcionar uma reflexão crítica acerca do destino da educação pensada nos moldes contemporâneos.
Abstract: This study aims to reflect about education in the context of today having as theoretical basis the prospects of Émile Durkheim and Zigmun Bauman and secondary sources that will assist the understanding of the subject. It makes an initial approach, articulated by Durkheim, on the creation of a theory of education that mirrored the principles designed by the company becoming able to create a new being in the individual. Following the thinking, focus on Bauman will be relevant in respect to magnify the study with his analysis of the net, fluid societies presented by the modern world and that will give subsidies to provide a critical reflection on the fate of thought education in contemporary mold.
Palavras-chave: Problemáticas educacionais
Sociologia da educação
Émile Durkheim
Zigmunt Bauman
Área do conhecimento: CNPQ:: CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS
Editor: UNIFAP – Universidade Federal do Amapá
País da Instituição: Brasil
Fonte do Documento: 1 CD-ROM
Aparece nas coleções:Ciências Sociais

Arquivos associados a este item:
Arquivo Descrição TamanhoFormato 
TCC_SociologiaEducacaoEstudo.pdf353,08 kBAdobe PDFVisualizar/Abrir


Este item está licenciada sob uma Licença Creative Commons Creative Commons