Use este identificador para citar ou linkar para este item:
http://repositorio.unifap.br:80/jspui/handle/123456789/376| Título: | Le Petit Chaperon Rouge (1867) de Charles Perrault e Chapeuzinho Vermelho (2010) de Maria Luiza Xavier de Almeida Borges: uma leitura comparada |
| Autores: | COSTA, Gracy Kelle Silva da |
| Orientador: | ALVES, Mariana Janaina dos Santos |
| Lattes do Orientador: | http://lattes.cnpq.br/9757403266022290 |
| Tipo de Documento: | Trabalho de Conclusão de Curso - Graduação |
| Citação: | COSTA, Gracy Kelle Silva da. Le Petit Chaperon Rouge (1867) de Charles Perrault e Chapeuzinho Vermelho (2010) de Maria Luiza Xavier de Almeida Borges: uma leitura comparada. Orientadora: Mariana Janaina dos Santos Alves. 2018. 56 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português-Francês) – Campus Oiapoque, Universidade Federal do Amapá, Oiapoque, 2018. Disponível em: http://repositorio.unifap.br:80/jspui/handle/123456789/376. Acesso em: . |
| Resumo: | A monografia tem a finalidade de fazer uma leitura comparativa entre o conto Le Petit Chaperon Rouge (1867) de Charles Perrault e a tradução Chapeuzinho Vermelho (2010) de Maria Luiza X. de A. Borges. A princípio, a ideia de desenvolver a pesquisa surgiu no âmbito das discussões e estudos teóricos da disciplina Literatura Infanto-Juvenil, cursada na graduação de Letras Português/Francês da Universidade Federal do Amapá, Campus Binacional do Oiapoque. Como pressupostos, utilizou-se Sonia Salomão Khéde no livro Personagens da literatura Infanto-Juvenil (1986), Vladimir Iakovlevich Propp na Morfologia do Conto maravilhoso (1984), Nelly Novaes Coelho em A Literatura Infantil: história – teoria – análise (das origens orientais ao Brasil de hoje) (1982), Bruno Bettelheim, no livro A psicanálise dos contos de fadas (2002). Além desses autores, considerou-se ainda, as reflexões propostas por Daniela Bunn, no artigo Da História Oral ao Livro Infantil (2008) e outros que serviram de base para a respectiva análise. Para esta pesquisa, a priori, será feita a abordagem do contexto histórico da produção e publicação das obras, em seguida, aliado aos pressupostos teóricos será apresentada uma análise do conto Le Petit Chaperon Rouge e Chapeuzinho Vermelho realizada a partir da leitura dos textos, para dessa forma, verificar como foram contados nas diferentes épocas, como os elementos narrativos foram adaptados de acordo com as escolhas dos autores, assim como, as ações da personagem Chapeuzinho. O método utilizado para leitura foram os conceitos da Teoria literária, da Literatura Infanto-Juvenil e alguns estudos críticos sobre as obras |
| Palavras-chave: | Teoria literária Literatura infantil Contos Perrault, Charles, 1628-1703 |
| Área do conhecimento: | CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::LETRAS::TEORIA LITERARIA |
| Editor: | UNIFAP - Universidade Federal do Amapá |
| País da Instituição: | Brasil |
| Fonte do Documento: | 1 CD-ROM |
| Aparece nas coleções: | Letras - Português / Francês |
Arquivos associados a este item:
| Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| TCC_LePetitChaperon.pdf | 1,05 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
Este item está licenciada sob uma Licença Creative Commons
