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02-12-2020Culturas infantis e a documentação pedagógica: saberes culturais regionais das crianças da Amazônia amapaenseBRITO, Ângela do Céu Ubaiara; http://lattes.cnpq.br/2696181179461504
2025-01-16Educação na pós-pandemia de COVID-19: a ludicidade como processo mediador na alfabetização de crianças na Amazônia AmapaenseBRITO, Ângela do Céu Ubaiara; http://lattes.cnpq.br/2696181179461504; https://orcid.org/0000-0002-4335-8163
28-02-2020Entre gangorras e cirandas: o lugar da dimensão lúdica na educação infantilBRITO, Ângela do Céu Ubaiara; http://lattes.cnpq.br/2696181179461504
2021-02-16Entre rios e tablados: o currículo multiculturalista nas práticas peagógicas dos professores na comunidade ribeirinha de Ipixuna MirandaBRITO, Ângela do Céu Ubaiara; http://lattes.cnpq.br/2696181179461504; https://orcid.org/0000-0002-4335-8163
08-09-2023A história da identidade infantil no Amapá: narrativas de professoras que atuaram nos jardins de infância no período territorial da década de 1970 (1972-1980)BRITO, Ângela do Céu Ubaiara; http://lattes.cnpq.br/2696181179461504; https://orcid.org/0000-0002-4335-8163
2024-09-23Violência sexual na infância: práticas pedagógicas com crianças do 2º ano do ensino fundamental em uma escola pública de Macapá-APBRITO, Angela do Céu Ubaiara; http://lattes.cnpq.br/2696181179461504; https://orcid.org/0000-0002-4335-8163
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