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Título: Universidade e intervenção social: um estudo sobre o papel social do UPV-UNIFAP
Autores: MARQUES, Débora Maciel
SOUZA, Juliana Tavares de
Orientador: BRITO, Raimundo de Lima
Lattes do Orientador: http://lattes.cnpq.br/2171969752931028
Tipo de Documento: Trabalho de Conclusão de Curso - Graduação
Citação: MARQUES, Débora Maciel; SOUZA, Juliana Tavares de. Universidade e intervenção social: um estudo sobre o papel social do UPV-UNIFAP. Orientador: Raimundo de Lima Brito. 2013. 31 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) – Departamento de Filosofia e Ciências Humanas, Universidade Federal do Amapá, Macapá, 2013. Disponível em: http://repositorio.unifap.br:80/jspui/handle/123456789/1460. Acesso em: .
Resumo: O presente estudo tem como objetivo analisar o trabalho desenvolvido pelo UNIFAP Pré-Vestibular (UPV) nos anos de 2010 e 2011, tendo como foco de pesquisa o seu papel social e os seus resultados enquanto projeto de inclusão de alunos com vulnerabilidade econômica e social no Ensino Superior. Analisando a trajetória histórica de exclusão desse segmento da sociedade brasileira, por meio de políticas de Ações Afirmativas e o trabalho de extensão desenvolvido pelas universidades públicas para “reparação” das desigualdades sociais. Para a realização deste artigo recorreu-se a pesquisa bibliográfica e documental, bem como foram realizadas entrevistas estruturadas. Após essa etapa as informações obtidas foram analisadas para responder aos problemas levantados. Dessa forma, chegouse a conclusão de que o UPV preenche as lacunas existentes na sociedade do Estado do Amapá, na qual o direito à educação continua sendo um privilégio de uma minoria, deixando à margem dos processos de desenvolvimento intelectual e profissional, uma massa de indivíduos com carência econômica.
Palavras-chave: Desigualdades sociais
Vulnerabilidade econômica social
Acesso ao ensino superior
Área do conhecimento: CNPQ:: CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS
Editor: UNIFAP – Universidade Federal do Amapá
País da Instituição: Brasil
Fonte do Documento: 1 CD-ROM
Aparece nas coleções:Ciências Sociais

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