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http://repositorio.unifap.br:80/jspui/handle/123456789/1558| Title: | Espaço mais educação: sede para o programa mais educação na E.M.E.F. Professor Raimundo Oliveira Alencar (Macapá – AP) |
| metadata.dc.creator: | VALES, Elcione Barros |
| metadata.dc.contributor.advisor1: | COELHO, André de Barros |
| metadata.dc.contributor.advisor1Lattes: | http://lattes.cnpq.br/7977730817659932 |
| metadata.dc.type: | Trabalho de Conclusão de Curso - Graduação |
| Citation: | VALES, Elcione Barros. Espaço mais educação: sede para o programa mais educação na E.M.E.F. Professor Raimundo Oliveira Alencar (Macapá – AP). Orientador: André de Barros Coelho. 2016. 99 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Arquitetura e Urbanismo) – Departamento de Ciências Exatas e Tecnológicas, Universidade Federal do Amapá, Macapá, 2016. Disponível em: http://repositorio.unifap.br:80/jspui/handle/123456789/1558. Acesso em: . |
| metadata.dc.description.resumo: | Este trabalho tem por objetivo projetar edificio-sede com espaço físico adequado para o desempenho das atividades do Programa Mais Educação no âmbito da Escola Municipal de Ensino Fundamental Professor Raimundo Oliveira Alencar, Macapá-AP. O funcionamento do Programa nos espaços atualmente a ele destinados é analisado tecnicamente a partir de levantamento fisico e iconográfico e por meio da aplicação de questionários, os quais também fornecem informações fundamentais para o desenvolvimento do Programa de Necessidades. O projeto arquitetônico desenvolve-se, por fim, tendo como referenciais exemplares brasileiros de arquitetura escolar, inclusive em educação integral. |
| Abstract: | This work aims to design a headquarters building with adequate physical space to carry out the activities of the Mais Educação Program within the scope of the Escola Municipal de Ensino Fundamental Professor Raimundo Oliveira Alencar, Macapá-AP. The functioning of the Program in the spaces currently allocated to it is technically analyzed based on a physical and iconographic survey and through the application of questionnaires, which also provide fundamental information for the development of the Needs Program. Finally, the architectural project is developed using Brazilian examples of school architecture, including in integral education, as references. |
| Keywords: | Educação integral - arquitetura Arquitetura escolar Projeto arquitetônico Tempo integral - escola |
| metadata.dc.subject.cnpq: | CIENCIAS SOCIAIS E APLICADAS |
| Publisher: | UNIFAP – Universidade Federal do Amapá |
| metadata.dc.publisher.country: | Brasil |
| metadata.dc.source: | Via SIPAC |
| Appears in Collections: | Arquitetura e Urbanismo |
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