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Data do documentoTítuloAutor(es)
2015Impressões corporais tatuando uma identidade construindo a si mesmo através do corpo e do outroALBUQUERQUE, Nycolas dos Santos; http://lattes.cnpq.br/0095107805438903
2015A inclusão e o desenvolvimento do processo ensino - aprendizagem do aluno com deficiência auditiva: revelação de uma história de vidaMARTINS, Benedito Rostan Costa; http://lattes.cnpq.br/8764311389065427
2015Possibilidades educativas em artes: Diálogos com imagens, experiências juvenis e currículo escolarVIANA, Maurício Remígio; http://lattes.cnpq.br/6683538337796963
2015Fotomontagem artística digital: Uma proposta de uso da tecnologia no ensino de arteSILVA, José de Vasconcelos; http://lattes.cnpq.br/7661614433147368
2015Transtorno bipolar e cotidiano na universidade: fotografias, memórias e história de vidaSILVA, José de Vasconcelos; http://lattes.cnpq.br/7661614433147368
2016Ambiente escolar: um campo interdisciplinar utilizando métodos criativos em sala de aula através de artefatos lúdicos – pipasCRUZ, Humberto Mauro Andrade; http://lattes.cnpq.br/4411132292590980
2017(Des)construindo identidades nos" quintais da Amazônia": análise semiótica da música "sentinela nortente"MARTINS, Benedito Rostan Costa; http://lattes.cnpq.br/8764311389065427
2017Ensino e aprendizagem: diagnóstico do ensino de artes na Escola Estadual Augusto AntunesMARTINS, Benedito Rostan Costa; http://lattes.cnpq.br/8764311389065427
2017Recursos didáticos utilizados nas escolas de artes visuais para deficientes visuais na Escola Estadual José Firmo do NascimentoCRUZ, Humberto Mauro Andrade; http://lattes.cnpq.br/4411132292590980
2018Revisitando a proposta triangular na concepção e prática do arte/educadorCOSTA, Bruno Marcelo; http://lattes.cnpq.br/0917890703906256

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