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Data do documentoTítuloAutor(es)
2018A sociorretórica do gênero Resumo Abstract na Unifap: caminhos para um letramento acadêmicoNASCIMENTO, Martha Christina Ferreira Zoni do; http://lattes.cnpq.br/6080220601150647
2019As percepções de professores do Centro de Apoio Pedagógico ao Deficiente Visual (CAP/AP) acerca da alfabetização em braille da pessoa cegaDUARTE, Silvagne Vasconcelos; http://lattes.cnpq.br/8622352848949136
2017A leitura de quadrinhos e charges no 6º ano do ensino fundamentalARRUDA, Ana Paula Costa de; http://lattes.cnpq.br/6799850504687882
2011Leitura literária e construção de sentidos no ensino médioMORAIS, Rosileni Pelaes de; http://lattes.cnpq.br/4601233555237695
2010A representação feminina do romantismo: um traço marcante na obra destino de Mauro GuilhermeSOUZA, Manoel Azevedo de; http://lattes.cnpq.br/3501914239439973
2017A simbólica do mal no Salmo 91PEREIRA, Marcos Paulo Torres; http://lattes.cnpq.br/7467826617837279; https://orcid.org/0000-0001-7769-7940
2018A aparência e a essência no conto “A causa secreta” de Machado de AssisSILVA, Natali Fabiana da Costa e; http://lattes.cnpq.br/4523010397725244; https://orcid.org/0000-0002-0999-5898
2016A literatura em pedaços: fragmentação no livro do desassossego de Bernardo SoaresLACHAT, Marcelo; http://lattes.cnpq.br/3500335089443803; https://orcid.org/0000-0003-0353-8618
2018Questões identitário-culturais e interculturalidade em livros didáticos de língua portuguesa: um estudo à luz da análise de discurso críticaGOMES, Rosivaldo; http://lattes.cnpq.br/9713360492282811; https://orcid.org/0000-0001-8770-6177
2016A produção textual na escola: o gênero resenha e o desenvolvimento da consciência críticaGOMES, Rosivaldo; http://lattes.cnpq.br/9713360492282811; https://orcid.org/0000-0001-8770-6177