Educação em saúde e meio ambiente como método para ampliar o conhecimento de estudantes sobre a doença de Chagas e o inseto barbeiro
| dc.contributor.advisor1 | MULLER, Josiane Nogueira | |
| dc.contributor.advisor1-co1 | SILVEIRA JUNIOR, Arialdo Martins da | |
| dc.contributor.advisor1-co1Lattes | http://lattes.cnpq.br/1211453646046948 | |
| dc.contributor.advisor1-co1orcid | https://orcid.org/0000-0003-4991-210X | |
| dc.contributor.advisor1Lattes | http://lattes.cnpq.br/4547455762723461 | |
| dc.contributor.advisor1orcid | https://orcid.org/0000-0001-8381-1025 | |
| dc.creator | PEREIRA, Alinne da Costa | |
| dc.creator.Lattes | http://lattes.cnpq.br/7969923937177559 | |
| dc.date.accessioned | 2026-04-30T17:10:22Z | |
| dc.date.issued | 2024-03-25 | |
| dc.description.abstract | “Kissing bugs”, belonging to the class Insecta, order Hemiptera, subfamily Triatominae, are responsible for transmitting the protozoan that causes Chagas disease, a condition that can be asymptomatic or symptomatic, with the highest probability of diagnosis in its chronic stage, a critical phase of the disease. This condition mainly occurs due to the lack of population knowledge related to its vector, modes of transmission, types of symptoms, and prophylaxis. The present study aims to promote awareness among students of Irmã Maria José School, located in the municipality of Santana, in the metropolitan region of Macapá-AP, about triatomines and Chagas disease, through health and environmental education. To achieve this, lectures focusing on correct identification, capture, symptoms, and vector control were conducted. To evaluate the effectiveness of the activities, questionnaires were administered at the beginning and end of the dynamics, in addition to interactive exhibitions. As an extension of this theme, an informative poster was created and attached in schools in the municipalities of Macapá and Santana. Through these methodologies, it was observed that students who participated in the lectures, questionnaires, and exhibitions had a weak understanding of Chagas disease and the kissing bug. Furthermore, the authorities of the institutions that received the informative poster were aware of this issue, albeit in an incipient manner. At the end of the study, it was possible to conclude that there is a fragility of knowledge about Chagas disease and its vector, however, the application of health and environmental education methodology was effective in sensitizing students as the target audience. Therefore, it is important to emphasize the need for health and environmental education practices in the state of Amapá, to promote greater disease prevention, thus assisting in current and future public health policies. | |
| dc.description.resumo | Os insetos barbeiros, pertencente a classe Insecta, ordem Hemiptera, subfamília Triatominae, são responsáveis por transmitir o protozoário que causa a Doença de Chagas, uma patologia que pode ser assintomática ou sintomática, com a maior probabilidade do diagnóstico em seu estágio crônico, fase crítica da doença. Esta condição ocorre, sobretudo, pela falta de conhecimento da população relacionado ao seu vetor, formas de contraí-la, tipos de sintomas e profilaxia. O presente trabalho tem como objetivo promover a sensibilização entre os alunos do Colégio Irmã Maria José, localizado no município de Santana, na região metropolitana de Macapá-AP, sobre os triatomíneos e a Doença de Chagas, por meio da educação em saúde e meio ambiente. Para isto, foram realizadas palestras com foco na correta identificação, captura, sintomas e o controle do vetor. Para a avaliação da eficácia das atividades desenvolvidas foram aplicados questionários, ao início e final das dinâmicas, além de exposições interativas. Como ampliação desta temática, foi realizada a confecção de um cartaz informativo, sendo anexado em escolas do município de Macapá e Santana. Através destas metodologias, observamos que os alunos que participaram das palestras, questionários e exposições apresentavam um frágil conhecimento sobre a doença de Chagas e o inseto barbeiro. Ademais, os responsáveis pelas instituições que foram contempladas com o cartaz informativo, tinham a ciência desta temática, porém de forma incipiente. Ao final do estudo, foi possível concluir que ocorre uma fragilidade de conhecimento sobre a doença de Chagas e seu vetor, contudo, a aplicação da metodologia de educação em saúde e meio ambiente foi eficaz na sensibilização dos alunos como público alvo. Diante disto, é importante ressaltar a necessidade de práticas de educação em saúde e meio ambiente no estado do Amapá, para que ocorra uma maior prevenção à doença, auxiliando nas políticas de saúde pública no contexto atual e futuro. | |
| dc.identifier.citation | PEREIRA, Alinne da Costa. Educação em saúde e meio ambiente como método para ampliar o conhecimento de estudantes sobre a doença de Chagas e o inseto barbeiro. Orientadora: Josiane Nogueira Müller. 2024. 46 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Ambientais) - Departamento de Meio Ambiente e Desenvolvimento, Universidade Federal do Amapá, Macapá, 2024. Disponível em: ttps://repositorio.unifap.br/handle/123456789/2096. Acesso em: | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.unifap.br/handle/123456789/2096 | |
| dc.publisher | UNIFAP - Universidade Federal do Amapá | |
| dc.publisher.country | Brasil | |
| dc.rights | Acesso Restrito | |
| dc.source | Via SIPAC | |
| dc.subject | Saúde pública - Transmissão de doenças | |
| dc.subject | Trypanosoma cruzi | |
| dc.subject | Saúde pública - Transmissão de doenças | |
| dc.subject | Vigilância epidemiológica | |
| dc.subject.cnpq | CNPQ::CIENCIAS BIOLOGICAS::PARASITOLOGIA | |
| dc.subject.ods | ODS 3 – Saúde e bem-estar | |
| dc.subject.ods | ODS 4 – Educação de qualidade | |
| dc.subject.ods | ODS 15 – Vida terrestre | |
| dc.subject.ods | ODS 10 – Redução das desigualdades | |
| dc.title | Educação em saúde e meio ambiente como método para ampliar o conhecimento de estudantes sobre a doença de Chagas e o inseto barbeiro | |
| dc.type | Trabalho de Conclusão de Curso - Graduação |
