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Campus Santana
Monografia de Especialização
Especialização em Ensino de Filosofia no Ensino Médio
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Author(s)
19-04-2018
O pensamento crítico da Escola de Frankfurt para a educação: currículo, ideologia e poder
CANTUÁRIO, Victor André Pinheiro
;
http://lattes.cnpq.br/5400803841633748
20-04-2018
A ética face ao preconceito contra a diversidade: um estudo na perspectiva dos filósofos da educação
SILVA, Rauliette Diana Lima e
;
http://lattes.cnpq.br/0514869882910610
19-04-2018
A cidadania em educação como prática de liberdade: uma análise segundo filósofos da educação
SILVA, Rauliette Diana Lima e
;
http://lattes.cnpq.br/0514869882910610
20-06-2018
Por que ensinar filosofia? Desafios e motivações para professores nas escolas de ensino médio no município de Santana - Amapá
SILVA, Antonio Almeida Rodrigues da
;
http://lattes.cnpq.br/6452905064843468
20-06-2018
Ensinar filosofia e ensinar a filosofar: um debate sobre as ideias do ensino de filosofia em Hegel e Kant
PITT, Rafael César
;
http://lattes.cnpq.br/3870500150967274
23-04-2016
A recepção filosófica para a constituição de leitores: um estudo de caso com alunos em escola do Oiapoque em gêneros literários
SANTOS, José Carlos Cariacás Romão dos
;
http://lattes.cnpq.br/0031719315013253
19-04-2018
A dúvida cartesiana como contribuição para o ensino de filosofia
ALENCAR, Cesar Augusto Mathias de
;
http://lattes.cnpq.br/8781508238600725
19-04-2018
Um recorte analítico a respeito da metodologia de oficina pedagógica aplicada nas aulas de filosofia do ensino médio, no Instituto Educacional Amapá/Pará-IEAP
MENDONÇA, Paulo Roberto Moraes de
;
http://lattes.cnpq.br/9272901326258664
20-04-2018
Proposta de metodologia de leitura de textos filosóficos para o ensino de filosofia no ensino médio
CANTUÁRIO, Victor André Pinheiro
;
http://lattes.cnpq.br/5400803841633748
19-04-2018
O ensino de filosofia como instrumento na luta por equidade de gênero
ALENCAR, Cesar Augusto Mathias de
;
http://lattes.cnpq.br/8781508238600725
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18
2018
3
2016
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21
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