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20-04-2018Proposta de metodologia de leitura de textos filosóficos para o ensino de filosofia no ensino médioCANTUÁRIO, Victor André Pinheiro; http://lattes.cnpq.br/5400803841633748
19-04-2018O pensamento crítico da Escola de Frankfurt para a educação: currículo, ideologia e poderCANTUÁRIO, Victor André Pinheiro; http://lattes.cnpq.br/5400803841633748
19-04-2018As mídias educacionais como proposta metodológica para o ensino de filosofia no ensino médio na Escola Estadual Augusto AntunesCANTUÁRIO, Victor André Pinheiro; http://lattes.cnpq.br/5400803841633748; https://orcid.org/0000-0002-1706-1016
20-04-2018A ética face ao preconceito contra a diversidade: um estudo na perspectiva dos filósofos da educaçãoSILVA, Rauliette Diana Lima e; http://lattes.cnpq.br/0514869882910610
19-04-2018A cidadania em educação como prática de liberdade: uma análise segundo filósofos da educaçãoSILVA, Rauliette Diana Lima e; http://lattes.cnpq.br/0514869882910610
19-04-2018O ensino de filosofia como instrumento na luta por equidade de gêneroALENCAR, Cesar Augusto Mathias de; http://lattes.cnpq.br/8781508238600725
20-04-2018O ensino de filosofia no ensino médio sob a perspectiva do discurso neoliberalCANTUÁRIO, Victor André Pinheiro; http://lattes.cnpq.br/5400803841633748
19-04-2018Uma abordagem analítica da utilização dos recursos tecnológicos nas aulas de filosofia no 2° ano do ensino médio na Escola Estadual Nancy Nina CostaMENDONÇA, Paulo Roberto Moraes de; http://lattes.cnpq.br/9272901326258664
20-04-2018EAD na perspectiva filosófica: problemas e dificuldades na ótica de alunos do curso de especialização em filosofia nos polos Macapá e Santana da UNIFAPANDRADE, Afrânio Patrocínio; http://lattes.cnpq.br/4624360511449234
20-06-2018Filosofia no ensino médio: uma investigação em um viés filosófico nas práticas de ensino em sala de aulaMENDONÇA, Paulo Roberto Moraes de; http://lattes.cnpq.br/9272901326258664