Coleção's Items (Ordenado por Data de depósito na Descendente ordem): 1 para 20 de 99
| Data do documento | Título | Autor(es) |
| 2023-11-08 | “É uma questão de pele, é uma questão de cor, Curiaú mostra tua cara!”: a identidade cultural e institucional da Escola Quilombola Estadual José Bonifácio | VIDEIRA, Piedade Lino; http://lattes.cnpq.br/4269580489108934; https://orcid.org/0000-0001-5325-9073 |
| 2024-11-29 | Resistências e enfrentamentos à LGBTQIAP+fobia: percepções dos estudantes do ensino médio do Instituto Federal do Amapá, campus Macapá | PEREIRA, Alexandre Adalberto; http://lattes.cnpq.br/4232386051172176; https://orcid.org/0000-0003-4029-1415 |
| 2024-04-04 | O mito da (in)disciplina na cultura escolar: processos socializadores em uma escola pública civil militarizada de Macapá-AP (2021-2023) | RIBEIRO, Adalberto Carvalho; http://lattes.cnpq.br/9093782969901989 |
| 2024-05-03 | Valorização dos profissionais da educação da rede estadual amapaense: uma análise sobre o Centro de Valorização da Educação (CVEDUC) | NOVAIS, Valéria Silva de Moraes; http://lattes.cnpq.br/6595236046950756; https://orcid.org/0000-0003-3549-6213 |
| 2024-05-15 | O direito à educação de imigrantes e refugiados uma análise dos marcos normativos na Amazônia Legal (2010-2023) | ANDRADE, Antônia Costa; http://lattes.cnpq.br/4663057745872110 |
| 2024-09-23 | Violência sexual na infância: práticas pedagógicas com crianças do 2º ano do ensino fundamental em uma escola pública de Macapá-AP | BRITO, Angela do Céu Ubaiara; http://lattes.cnpq.br/2696181179461504; https://orcid.org/0000-0002-4335-8163 |
| 2023-07-17 | A formação de professores(as) e o “novo” perfil docente no Brasil: análise dos tensionamentos em torno da BNC-Formação | FIGUEIRÊDO, Arthane Menezes; http://lattes.cnpq.br/4712716649621181; https://orcid.org/0000-0001-9124-5087 |
| 2024-01-22 | A BNCC do ensino médio e a formação humana na Amazônia amapaense as concepções de educadores e estudantes do município de Serra do Navio-AP | FIGUEIRÊDO, Arthane Menezes; http://lattes.cnpq.br/4712716649621181; https://orcid.org/0000-0001-9124-5086 |
| 2025-02-28 | Educação no/do campo: a negação do Ensino Médio e seu impacto no projeto de vida da juventude da comunidade Tapereira | MENDES, Débora Mate; http://lattes.cnpq.br/4647043467052642 |
| 2025-02-21 | Plano municipal de educação: o caso do município de Santana/AP (2014-2024) | GUERRA, Margareth da Silva; http://lattes.cnpq.br/0064134136239008; https://orcid.org/0000-0002-9881-2853 |
| 2025-02-28 | Políticas de acesso para imigrantes e refugiados nas universidades federais da Amazônia | GUIMARÃES, André Rodrigues; http://lattes.cnpq.br/0146898361391391; https://orcid.org/0000-0003-1153-0771 |
| 2025-03-13 | Educação domiciliar e cultura escolar: as motivações das famílias homeschoolers em rejeitar a escola | RIBEIRO, Adalberto Carvalho; http://lattes.cnpq.br/9093782969901989 |
| 2025-02-28 | Custos familiares com o ensino superior de estudantes do Instituto Federal do Amapá (2021-2023) | GUIMARÃES, André Rodrigues; http://lattes.cnpq.br/0146898361391391; https://orcid.org/0000-0003-1153-0771 |
| 2025-02-20 | Cultura ribeirinha na Amazônia amapaense e escolarização: abordagens sobre os saberes locais e as práticas pedagógicas em uma escola na ilha de Santana-AP | PAIXÃO, Eliana do Socorro de Brito; http://lattes.cnpq.br/8552302919151267; https://orcid.org/0000-0002-7978-1836 |
| 2025-02-28 | A gestão democrática escolar amapaense: desafios e possibilidades da política implementada a partir da Lei n. 1.503/2010 | NOVAIS, Valéria Silva de Moraes; http://lattes.cnpq.br/6595236046950756; https://orcid.org/0000-0003-3549-6213 |
| 2025-02-20 | A Política de Avaliação Educacional Amapaense e sua relação com a “qualidade” da educação no município de Santana | HACK, Cássia; http://lattes.cnpq.br/6657601900162788; https://orcid.org/0000-0001-9238-3819 |
| 2025-03-27 | Homossurdofobia: desafios e resistências de um docente surdo gay na Amazônia Amapaense | PEREIRA, Alexandre Adalberto; http://lattes.cnpq.br/4232386051172176; ABREU, Waldir Ferreira de; http://lattes.cnpq.br/6364117476478718; https://orcid.org/0000-0003-4029-1415 |
| 2025-01-16 | Educação na pós-pandemia de COVID-19: a ludicidade como processo mediador na alfabetização de crianças na Amazônia Amapaense | BRITO, Ângela do Céu Ubaiara; http://lattes.cnpq.br/2696181179461504; https://orcid.org/0000-0002-4335-8163 |
| 2025-02-27 | A Política de Assistência Estudantil (PAE) da Universidade do Estado do Amapá (UEAP) para Pessoas com Deficiência (PCDs) (2018 - 2023) | NOVAIS, Valéria Silva de Moraes; http://lattes.cnpq.br/6595236046950756; https://orcid.org/0000-0003-3549-6213 |
| 2024-12-12 | “A gente pratica bastante essa convivência linguística”: multilinguismo e interculturalidade no curso de licenciatura intercultural indígena da UNIFAP | MACHADO, Tadeu Lopes; http://lattes.cnpq.br/8897864973913477; https://orcid.org/0000-0001-8698-890X |
Coleção's Items (Ordenado por Data de depósito na Descendente ordem): 1 para 20 de 99
