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http://repositorio.unifap.br:80/jspui/handle/123456789/965| Title: | Produção textual em uma turma do 3º ano do ensino médio de duas escolas públicas de Macapá |
| metadata.dc.creator: | SANTOS, Dayane da Silva dos |
| metadata.dc.contributor.advisor1: | GOMES, Rosivaldo |
| metadata.dc.contributor.advisor1Lattes: | http://lattes.cnpq.br/9713360492282811 |
| metadata.dc.type: | Trabalho de Conclusão de Curso - Graduação |
| Citation: | SANTOS, Dayane da Silva dos. Produção textual em uma turma do 3º ano do ensino médio de duas escolas públicas de Macapá. Orientador: Rosivaldo Gomes. 2015. 20 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Francês) – Departamento de Letras e Artes, Universidade Federal do Amapá, Macapá, 2015. Disponível em: http://repositorio.unifap.br:80/jspui/handle/123456789/965. Acesso em:. |
| metadata.dc.description.resumo: | Este artigo tem por finalidade mostrar como se dá o processo de produção textual no último ano do ensino médio de duas escolas públicas de Macapá, trazendo assim as formas que são abordadas no processo da escrita no âmbito escolar, e a maneira como os alunos desempenham o processo de produção escrita. Dentro dessa pesquisa o referencial teórico que será evidenciado é Rojo e Cordeiro (2004) elas que trazem uma visão abrangente sobre a produção escrita e sua inserção como objeto de ensino no contexto escolar, e em seguida o posicionamento de Marcuschi (2008) acerca da produção escrita e as capacidades de linguagem. Para a perspectiva metodológica aponto as ideias de Chizzotti (2009) e Moita Lopes (1994), que trazem uma abordagem promissora para o artigo sobre a pesquisa qualitativa interpretativa. |
| Keywords: | Escola - produção escrita Escola - escrita Sala de aula - produção textual |
| metadata.dc.subject.cnpq: | CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES |
| Publisher: | UNIFAP – Universidade Federal do Amapá |
| metadata.dc.publisher.country: | Brasil |
| metadata.dc.source: | 1 CD-ROM |
| Appears in Collections: | Letras - Português / Francês |
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| File | Description | Size | Format | |
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