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Data do documentoTítuloAutor(es)
2021-02-16O uso dos classificadores na literatura surda: uma metodologia de ensino da LibrasSILVA, Douglas Komar; http://lattes.cnpq.br/6234554588978734
2015Produção textual em uma turma do 3º ano do ensino médio de duas escolas públicas de MacapáGOMES, Rosivaldo; http://lattes.cnpq.br/9713360492282811; https://orcid.org/0000-0001-8770-6177
2017Do ensino médio ao ensino superior: desafios e perspectivas dos alunos do 3º ano, da Escola Estadual Everaldo da Silva VasconcelosARAÚJO, Luciano Magnus de; http://lattes.cnpq.br/7192215216270270; https://orcid.org/0000-0001-7565-4672
16-11-2023Cultura militar nas escolas públicas civis no Amapá: as implicações da padronização e homogeneidade na diversidade sexual LGBTQIAP+PEREIRA, Alexandre Adalberto; http://lattes.cnpq.br/4232386051172176; https://orcid.org/0000-0003-4029-1415
09-02-2021Análise da composição do óleo essencial e da fração hexânica do extrato das folhas de Tibouchina aspera aublCRUZ, Rodrigo Alves Soares; http://lattes.cnpq.br/5290132421152870; https://orcid.org/0000-0003-1728-4145
2019A Escola Manoel dos Santos: um estudo de caso do ensino bilíngueSANTOS, Gelsama Mara Ferreira dos; http://lattes.cnpq.br/5592692094319420
2010Trânsito na capital amapaense: a solução ainda é a educaçãoBRITO, Raimundo de Lima; http://lattes.cnpq.br/2171969752931028
06-03-2020Um estudo sobre as principais dificuldades na empregabilidade de um engenheiro de softwareFURTADO, Júlio Cezar Costa; http://lattes.cnpq.br/9175382702970383; https://orcid.org/ 0000-0002-1984-9587
2016Prevalência e fatores associados à depressão em estudantes de medicina da Universidade Federal do Amapá-
2021Manual de Propriedade Intelectual SETEC - APSHIBAYAMA, Marília Dione Salvador; COSTA, Gerciane Cordeiro da

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