Questões identitário-culturais e interculturalidade em livros didáticos de língua portuguesa: um estudo à luz da análise de discurso crítica
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UNIFAP – Universidade Federal do Amapá
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Língua portuguesa - Livros didáticos, Identidade cultural, Representações identitárias, Prática discursiva
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PURESA, Marcus Vinícius Ribeiro. Questões identitário-culturais e interculturalidade em
livros didáticos de língua portuguesa: um estudo à luz da análise de discurso crítica.
Orientador: Rosivaldo Gomes. 2018. 93 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em
Letras Francês) – Departamento de Letras e Artes, Universidade Federal do Amapá,
Macapá, 2018. Disponível em: http://repositorio.unifap.br:80/jspui/handle/123456789/981. Acesso em:.
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