O processo de avaliação pedagógica do discente acometido de paralisia cerebral: uma revisão da literatura
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UNIFAP – Universidade Federal do Amapá
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Inclusão, Prática pedagógica, Paralisia cerebral
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ARAÚJO, Cristiane Monte de. O processo de avaliação pedagógica do discente acometido de paralisia cerebral: uma revisão da literatura. Orientador: Arlan Amanajás Pinto. 2019. 18 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Pedagogia) – Universidade Federal do Amapá, Santana, 2019. Disponível em: http://repositorio.unifap.br:80/jspui/handle/123456789/204. Acesso em:.
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