Trabalho docente na reforma do ensino médio amapaense (2016-2019)
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UNIFAP – Universidade Federal do Amapá
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Educação - Tempo integral, Políticas educacionais, Trabalho docente - Ensino médio, Professores - Condições de trabalho
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PÁDUA, Maria de Barros da Trindade. Trabalho docente na reforma do ensino médio amapaense (2016-2019). Orientador: André Rodrigues Guimarães. 2020. 195 f. Dissertação (Mestrado em Educação) – Departamento de
Pós-Graduação, Universidade Federal do Amapá, Macapá, 2020. Disponível em: http://repositorio.unifap.br:80/jspui/handle/123456789/884. Acesso em:.
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