Heteronormatividade no contexto escolar: resistências e enfrentamentos de estudantes LGBTQIA+
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UNIFAP – Universidade Federal do Amapá
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Educação inclusiva, Pessoas LGBT, Identidade de gênero na educação
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ANJOS, Katia Maria Barbosa dos. Heteronormatividade no contexto escolar: resistências e enfrentamentos de estudantes LGBTQIA+. Orientador: Alexandre Adalberto Pereira. 2022. 142 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Programa de Pós-Graduação em Educação, Pró-Reitoria de Pós-Graduação, Universidade Federal do Amapá, Macapá, 2022. Disponível em: http://repositorio.unifap.br:80/jspui/handle/123456789/1836. Acesso em: .
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