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Data do documentoTítuloAutor(es)
2011Os jogos como estratégias interativas para o ensino-aprendizagem da competência oral em língua francesa, na escola Maria Cavalcante: um relato de experiênciaCARVALHO, Olaci da Costa; http://lattes.cnpq.br/8185242334474836
2018Jornalismo popular em Macapá: análise do programa radiofônico “Luiz Melo entrevista”PIRES, Paulo Vitor Giraldi; http://lattes.cnpq.br/1939856493222203; https://orcid.org/0000-0003-1262-1245
16-11-2019O judiciário em perspectiva: notas etnográficas sobre o saber e o fazer jurisdicional da Subseção Judiciária de Laranjal do JariSILVA, Marcus André de Souza Cardoso da; http://lattes.cnpq.br/7460969839763937; https://orcid.org/0000-0002-9109-4510
2016Justiceiro e Kira: questionando os conceitos de HéroiGOMES, Rosivaldo; http://lattes.cnpq.br/9713360492282811; https://orcid.org/0000-0001-8770-6177
2017Lang Dji Pota-Iela: a língua dos PotaSANTOS, Gelsama Mara Ferreira dos; http://lattes.cnpq.br/5592692094319420
18-06-2021O “lar Betânia” como acolhimento institucional às crianças vítimas de violência sexual no município de Santana – APSILVA, David Júnior de Souza; http://lattes.cnpq.br/4265076306351873; https://orcid.org/0000-0003-2336-4870
04-05-2018Le Chat Botté (1867) de Charles Perrault e o Gato de Botas (2010) de Maria Luiza Xavier de Almeida Borges: O personagem nas obrasALVES, Mariana Janaina dos Santos; http://lattes.cnpq.br/9757403266022290; https://orcid.org/0000-0002-6076-4198
04-05-2018Le Petit Chaperon Rouge (1867) de Charles Perrault e Chapeuzinho Vermelho (2010) de Maria Luiza Xavier de Almeida Borges: uma leitura comparadaALVES, Mariana Janaina dos Santos; http://lattes.cnpq.br/9757403266022290; https://orcid.org/0000-0002-6076-4198
19-08-2016"Le Spectaclé Édifiant": a representação do índio setecentista na fronteira Amazônica setentrional, 1728 a 1751NORONHA, Adrius Estevam; http://lattes.cnpq.br/8201491923978973; https://orcid.org/0000-0002-2147-9669
24-02-2022Lei n. 12.711/2012: trajetória histórica, limites da ação afirmativa e aplicabilidade na Universidade Federal do Amapá – UNIFAP (2013 a 2020)VIDEIRA, Piedade Lino; http://lattes.cnpq.br/4269580489108934; https://orcid.org/0000-0001-5325-9073
2023Leia a voz católica: análise sobre a construção linguístico-discursiva presente no jornal A Voz Católica produzido pela Prelazia de MacapáCAMPETELA, Cilene; http://lattes.cnpq.br/0459886512038760
18-08-2016Leishmaniose Tegumentar Americana: um estudo a partir da instalação da Hidrelétrica Cachoeira Caldeirão no município de Porto GrandeANDRADE, Rosemary Ferreira de; http://lattes.cnpq.br/9551442492893319
2017A leitura de quadrinhos e charges no 6º ano do ensino fundamentalARRUDA, Ana Paula Costa de; http://lattes.cnpq.br/6799850504687882
31-03-2021Leitura e escrita da criança: análise dos documentos oficiais para a alfabetização à luz da pedagogia histórico-críticaPUREZA, Demilto Yamaguchi da; http://lattes.cnpq.br/9446157967930367; https://orcid.org/0000-0001-8336-2178
25-04-2022A leitura em meio eletrônico como fenômeno informativo e literário do século 21: um levantamento de produção e consumo de livros eletrônicos no AmapáSCHEIBE, Roberta; http://lattes.cnpq.br/2028163762946020
20-06-2018Leitura filosófica como proposta para o uso de textos clássicos nas aulas de filosofia no ensino médioALENCAR, Cesar Augusto Mathias de; http://lattes.cnpq.br/8781508238600725
21-03-2019Uma leitura geográfica sobre a festa de São Joaquim na Comunidade de Quilombola do Curiaú de Fora Macapá-APSILVA, Eliane Aparecida Cabral da; http://lattes.cnpq.br/1684449537684902; https://orcid.org/0000-0002-8526-9863
2011Leitura literária e construção de sentidos no ensino médioMORAIS, Rosileni Pelaes de; http://lattes.cnpq.br/4601233555237695
2017Leque cultural: proposta de complexo artístico-cultural em Macapá/APCOELHO, André de Barros; http://lattes.cnpq.br/7977730817659932
2016Lesões por esforço repetitivo e doenças osteomusculares relacionadas ao trabalho: tempo de afastamento e aspectos epidemiológicos no Amapá de 2008 a 2012SANTOS, Bráulio Érison França dos; http://lattes.cnpq.br/9369707567399877; https://orcid.org/0000-0001-5238-7233
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