A Pedagogia da Escola para o Hospital: Uma análise sobre a continuidade do processo educativo para criança e adolescentes em tratamento Hospitalar

Página do item simplificado
dc.contributor.advisor1VULCÃO,, Fredson Costa
dc.creatorSANTOS, Artur Henrique Oliveira dos
dc.date.accessioned2026-08-17T20:52:21Z
dc.date.issued2025-04-04
dc.description.resumeRÉSUMÉ Cette étude met en évidence l'importance de la pédagogie hospitalière dans la continuité des études des enfants et des adolescents lorsqu'ils sont dans l'incapacité de fréquenter l'école régulière pendant leur hospitalisation. Ainsi, l'objectif général est d'analyser comment la poursuite du processus éducatif pour ces élèves en traitement hospitalier contribue à leur inclusion scolaire et à leur bien-être, en identifiant les défis et les stratégies liés à la mise en oeuvre de la pédagogie hospitalière. La construction de cette recherche s'est appuyée sur une approche qualitative de nature bibliographique, en s'appuyant sur des articles, des revues, des livres et des dissertations sur le sujet, avec des références à des auteurs tels que Fonseca (2008), Assis (2009) et d'autres. L'étude met en avant le droit à l'éducation des élèves hospitalisés, en soulignant la planification, la méthodologie et les stratégies que les professionnels de l'éducation en classe hospitalière doivent adopter pour assurer non seulement la continuité du processus d'enseignement-apprentissage, mais aussi le bien-être émotionnel, social et familial des élèves. Ainsi, les conclusions finales soulignent l'importance de la classe hospitalière en tant qu'espace essentiel pour l'inclusion scolaire, favorisant le bien-être intégral des élèves en traitement.
dc.description.resumoRESUMO A classe hospitalar desempenha um papel essencial na continuação educacional da criança/adolescente que se encontram impossibilitados de frequentar a escola regular durante o período de internação. Portanto, tem-se como objetivo geral analisar como a educação hospitalar contribui para a inclusão escolar e a melhora do quadro clínico das crianças/adolescentes enfermos. A construção da pesquisa foi realizada por meio da abordagem qualitativa de cunho bibliográfico com suporte em artigos, revistas, livros e dissertações sobre a temática em questão sustentada em autores como Fonseca (2008), Assis (2009) e outros. A análise e discussão dos dados pautou-se na análise de conteúdo. No estudo sobre o direito à educação do aluno enfermo, destaca-se a importância do planejamento, da metodologia e das estratégias que o profissional da educação da classe hospitalar precisa adotar. Essas ações devem garantir não apenas a continuidade do processo de ensino-aprendizagem, mas também promover o bem-estar emocional, social e familiar do aluno. Assim, conclui-se que a classe hospitalar é um espaço essencial para a inclusão escolar por promover o bem-estar integral do aluno em tratamento.
dc.identifier.citationSANTOS, Artur Henrique Oliveira dos. A pedagogia da escola para o hospital: uma análise sobre a continuidade do processo educativo para crianças e adolescentes em tratamento hospitalar. 2025. Orientador: Fredson Costa Vulcão. 37 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Pedagogia) – Campus Oiapoque, Universidade Federal do Amapá, Oiapoque-AP, 2025. Disponível em: https://repositorio.unifap.br/handle/123456789/2271. Acesso em:
dc.identifier.urihttps://repositorio.unifap.br/handle/123456789/2271
dc.publisherUNIFAP - Universidade Federal do Amapa
dc.publisher.countryBrasil
dc.rightsAcesso Aberto
dc.sourceVia E-MAIL
dc.subjectInclusão e Educação
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::TOPICOS ESPECIFICOS DE EDUCACAO
dc.subject.odsODS 3 – Saúde e bem-estar
dc.subject.odsODS 4 – Educação de qualidade
dc.subject.odsODS 10 – Redução das desigualdades
dc.titleA Pedagogia da Escola para o Hospital: Uma análise sobre a continuidade do processo educativo para criança e adolescentes em tratamento Hospitalar
dc.typeTrabalho de Conclusão de Curso - Graduação - Artigo

Arquivos

Pacote original

Agora exibindo 1 - 1 de 1
Imagem de Miniatura
Nome:
ARTIGO - PEDAGOGIAESCOLAHOSPITAL - Artur-pdfa.pdf
Tamanho:
428.27 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Baixar

Licença do pacote

Agora exibindo 1 - 1 de 1
Imagem de Miniatura
Nome:
license.txt
Tamanho:
1.87 KB
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descrição:
Baixar

Coleções

Pedagogia