A proposta de um guia em inglês acessível por QR Code nos pontos turísticos da cidade de Macapá: Fortaleza de São José, Museu Sacaca e Bioparque
| dc.contributor.advisor1 | CANTUÁRIO, Victor André Pinheiro | |
| dc.contributor.advisor1Lattes | http://lattes.cnpq.br/5400803841633748 | |
| dc.contributor.advisor1orcid | https://orcid.org/0000-0002-1706-1016 | |
| dc.creator | NASCIMENTO, Anne Clarissa Nogueira | |
| dc.creator | SANTOS, Odília Rodrigues | |
| dc.creator.Lattes | http://lattes.cnpq.br/2726752077145010 | |
| dc.creator.orcid | https://orcid.org/0009-0003-0760-9257 | |
| dc.date.accessioned | 2026-08-17T17:57:12Z | |
| dc.date.issued | 2023-04-10 | |
| dc.description.abstract | The article presents as objective the need for a guide in English accessible by QR Code to be made available in some of the main tourist attractions of the city of Macapá such as the Fortaleza de São José, the Museu Sacaca and the Bioparque. To this end, a public opinion survey was conducted through the WhatsApp application and in person with people who visited the selected tourist spots, in the month of February 2023, using a structured questionnaire with seven closed questions. The results of the survey showed that the majority of participants welcomed the proposal for integration between technology and tourism, stressing that the technology is increasingly showing its importance in the tourism sector. The conclusions indicate that tourism in Macapá contains structural and human problems that need to be reviewed and solved in order to establish a permanent but flexible tourist circuit that can highlight the various representative cultural manifestations of the municipality. | |
| dc.description.resumo | O artigo apresenta como objetivo a proposta de um guia em inglês acessível por QR Code a ser disponibilizado em alguns dos principais pontos turísticos da cidade de Macapá como a Fortaleza de São José, o Museu Sacaca e o Bioparque. Para tanto, realizou-se uma pesquisa de opinião pública por meio do aplicativo WhatsApp e de forma presencial com as pessoas que visitaram os pontos turísticos selecionados, no mês de fevereiro de 2023, utilizando-se um questionário estruturado com dez perguntas fechadas. Os resultados da pesquisa mostraram que a maioria dos participantes acolheu favoravelmente a proposta de integração entre tecnologia e turismo, salientando que cada vez mais aquela está mostrando a sua importância neste setor. As conclusões indicam que o turismo em Macapá contém problemas estruturais e humanos que precisam ser revistos e solucionados a fim de se poder estabelecer de forma permanente, mas flexível um circuito turístico que possa evidenciar as diversas manifestações culturais representativas do município. | |
| dc.identifier.citation | NASCIMENTO, Anne Clarissa Nogueira; SANTOS, Odília Rodrigues. A proposta de um guia em inglês acessível por QR Code nos pontos turísticos da cidade de Macapá: Fortaleza de São José, Museu Sacaca e Bioparque. Orientador: Victor André Pinheiro Cantuário. 2023. 28 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português/Inglês) – Departamento de Letras e Artes, Universidade Federal do Amapá, Macapá, 2023. Disponível em: https://repositorio.unifap.br/handle/123456789/2171. Acesso em: | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.unifap.br/handle/123456789/2171 | |
| dc.publisher | UNIFAP - Universidade Federal do Amapá | |
| dc.publisher.country | Brasil | |
| dc.rights | Acesso Aberto | |
| dc.source | Via SIPAC | |
| dc.subject | Turismo cultural - Macapá (AP) | |
| dc.subject | Guias turísticos | |
| dc.subject | Tecnologia da informação - Códigos QR | |
| dc.subject.cnpq | CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::LETRAS | |
| dc.subject.ods | ODS 11 – Cidades e comunidades sustentáveis | |
| dc.subject.ods | ODS 9 – Indústria, inovação e infraestrutura | |
| dc.subject.ods | ODS 4 – Educação de qualidade | |
| dc.title | A proposta de um guia em inglês acessível por QR Code nos pontos turísticos da cidade de Macapá: Fortaleza de São José, Museu Sacaca e Bioparque | |
| dc.type | Trabalho de Conclusão de Curso - Graduação - Artigo |
