O ensino-aprendizagem de inglês na educação de jovens e adultos: reflexões sobre caminhos e possibilidades metodológicas
| dc.contributor.advisor1 | CANTUARIO, Victor Andre Pinheiro | |
| dc.contributor.advisor1-co1 | https://orcid.org/0000-0002-1706-1016 | |
| dc.contributor.advisor1Lattes | http://lattes.cnpq.br/5400803841633748 | |
| dc.creator | GARCIA, Claudia do Carmo | |
| dc.creator | BRITO, Elisandra Cardoso | |
| dc.creator | FERREIRA, Gilvandro Melo | |
| dc.creator.Lattes | http://lattes.cnpq.br/0452313224908083 | |
| dc.creator.Lattes | http://lattes.cnpq.br/3674838842881699 | |
| dc.date.accessioned | 2026-08-17T20:06:17Z | |
| dc.date.issued | 2024-01-10 | |
| dc.description.resumo | O objetivo do trabalho é identificar as principais dificuldades no ensino de língua inglesa na Educação de Jovens e Adultos no contexto brasileiro atual. A metodologia utilizada se baseia em fontes bibliográficas e estudo descritivo. O principal resultado obtido indica que a maior parte das inovações metodológicas para o ensino de inglês na EJA não é efetivada em razão de uma ausência de políticas públicas que permitam a revitalização tanto dos espaços de ensino quanto da formação continuada de professores a fim de estarem atualizados para as teorias e práticas mais recentes da área de estudos. A conclusão do artigo demonstra que há caminhos viáveis, os quais não dispensam a atuação dos gestores públicos, para se atingir resultados satisfatórios no ensino de língua inglesa para jovens e adultos. | |
| dc.identifier.citation | GARCIA; Claudia do Carmo; BRITO, Elisandra Cardoso; FERREIRA, Gilvandro Melo. O ensino-aprendizagem de inglês na educação de jovens e adultos: reflexões sobre caminhos e possibilidades metodológicas. Orientador: Victor André Pinheiro Cantuário. 2024. 12 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português/Inglês) – Departamento de Letras e Artes, Universidade Federal do Amapá, Macapá, 2024. Disponível em: https://repositorio.unifap.br/handle/123456789/2240. Acesso em: | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.unifap.br/handle/123456789/2240 | |
| dc.publisher | UNIFAP - Universidade Federal do Amapá | |
| dc.publisher.country | Brasil | |
| dc.rights | Acesso Aberto | |
| dc.source | Via SIPAC | |
| dc.subject | EJA - Educação de Jovens e Adultos | |
| dc.subject | Metodologia de Ensino-Aprendizagem | |
| dc.subject | Língua Inglesa | |
| dc.subject.cnpq | CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEM::METODOS E TECNICAS DE ENSINO | |
| dc.subject.ods | ODS 4 – Educação de qualidade | |
| dc.subject.ods | ODS 10 – Redução das desigualdades | |
| dc.title | O ensino-aprendizagem de inglês na educação de jovens e adultos: reflexões sobre caminhos e possibilidades metodológicas | |
| dc.type | Trabalho de Conclusão de Curso - Especialização - Artigo |